课堂上

　　大江网/大江新闻客户端讯 （通讯员彭金池）在“双减”政策持续深化落实的背景下，为提升课堂教学质量，促进教师专业成长，吉州区曲濑镇高沙小学开展“三课一评之诊断课”活动。四年级语文教师吴柳文以四年级下册语文课《巨人的花园》为授课内容，为师生带来了一堂高效且充满趣味的语文课堂。

　　课堂伊始，在“识巨人之怪”板块中，吴柳文老师通过创设情境，引导学生从文本细节出发，认识性格孤僻、自私的巨人形象，以问题驱动学生思考，激发学生的阅读兴趣。随后的“寻变化之奇”板块，吴老师带领学生细致梳理花园在不同阶段的景象变化，让学生在对比阅读中感受童话的奇妙魅力，培养学生的观察力与分析能力。

　　在“品人性之美”板块，吴柳文老师引导学生深入探究巨人转变的原因，挖掘故事背后蕴含的分享与友善的美好品质，通过小组讨论、角色扮演等形式，鼓励学生表达自己的感悟，培养学生的思辨能力与语言表达能力，实现语文课堂的育人价值。“续童话之妙”板块更是将课堂氛围推向高潮，吴老师鼓励学生发挥想象，续写《巨人的花园》，让学生在创作中锻炼思维、提升写作能力。

　　课后，学校组织听课教师围绕吴柳文老师的课堂设计与教学实施情况展开研讨。老师们一致认为其既关注了学生知识的获取，又注重学生能力的培养，真正做到了减负不减质。同时，大家也从细节处提出了优化建议。

　　未来，高沙小学将继续依托“三课一评”活动，深耕课堂教学研究，不断探索“双减”政策下教育教学的创新路径，助力学生全面发展。